Dear Austin ISD community,
We are well into our transition work related to the school consolidations approved back in November, and it鈥檚 time to revisit our plan to move forward with boundary changes. This work is essential to ensure every student in Austin has access to an excellent neighborhood school.
In early November, I received a report of an internal meeting that raised questions about the integrity of the work, prompting an internal investigation and a pause to aspects of the work in question. I couldn鈥檛, in good conscience, bring forward a recommendation tied to the full consolidation plan until we could determine that our process was completed with fidelity to our agreed-upon rubric and framework.
Our professional standards team, supported by the Office of the General Counsel, completed a thorough investigation into the process. I can now share that the investigation has concluded, finding that the integrity of the process was maintained throughout the entire process.
When we received the allegation that prompted the investigation, two Austin ISD employees who led the consolidation work (Ali Ghilarducci and Raechel French) were placed on administrative leave. This is a standard practice based on the allegations raised and not an indication of any wrongdoing. Based on the investigation's outcome, both employees have returned to work in their roles, in good standing, with our full confidence and support.
I want to acknowledge the strain that the sudden pause placed on our families, staff and the community at large. Uncertainty regarding school closures and boundary changes is difficult, and we remain mindful of that as we move forward with this work. However, we could not ask our community to move forward without absolute certainty that our process aligned with the framework and rubric co-created with our community.
Next Steps
We are ready to move forward with a clear timeline around districtwide boundary changes and any potential consolidations. We鈥檒l also soon begin engaging the community to build a shared academic vision and framework to define our core educational values and ensure our core commitments to students are met at every campus, every day.
- Spring 2026: We plan to resume work and engagement around boundary changes and our academic framework.
- Ongoing: We will continue conversations with our board around the possibility of any future school consolidations.
- October 2026: Anticipated board vote on any new school consolidations or boundary change recommendations.
- 2027-28 School Year: Any newly approved changes would be implemented.
Thank you for your patience and for holding us to the high standards we set for ourselves. We look forward to re-engaging with you this spring and continuing to support our families through this period of transition and transformation.
Sincerely,
Matias Segura
Superintendent
Continuaci贸n de las conversaciones sobre la creaci贸n de la visi贸n acad茅mica, los cambios en los l铆mites de las zonas de asistencia y la consolidaci贸n
Estimada comunidad del Austin ISD:
Ya estamos adentrados en el trabajo de transici贸n relacionado con la consolidaci贸n de escuelas que se aprob贸 en noviembre, y es hora de reconsiderar nuestro plan para proceder con los cambios en los l铆mites de las zonas de asistencia. Este trabajo es esencial para garantizar que cada estudiante de Austin tenga acceso a una escuela excelente en su vecindario.
A principios de noviembre, recib铆 el informe de una reuni贸n interna que planteaba preguntas acerca de la integridad del trabajo, lo cual dio lugar a una investigaci贸n interna y a una pausa en ciertos aspectos del trabajo en cuesti贸n. Yo sinceramente no pod铆a hacer una recomendaci贸n vinculada con todo el plan de consolidaci贸n hasta que pudi茅ramos determinar que nuestro proceso se hab铆a realizado con fidelidad a nuestros criterios y marco acordados.
Nuestro equipo de Est谩ndares Profesionales, con el apoyo de la Oficina del Asesor Legal General, llev贸 a cabo una investigaci贸n exhaustiva del proceso. Puedo compartir ahora que la investigaci贸n ha concluido y que determin贸 que la integridad del proceso se mantuvo a lo largo de todo el proceso.
Cuando recibimos el alegato que dio lugar a la investigaci贸n, dos empleadas del Austin ISD que lideraron el trabajo de consolidaci贸n (Ali Ghilarducci y Raechel French) se pusieron en permiso de ausencia administrativo. Esta es una pr谩ctica est谩ndar con base en los alegatos presentados y no un indicativo de que haya ocurrido alguna ofensa. Con base en el resultado de la investigaci贸n, ambas empleadas han regresado a trabajar en sus roles, con su expediente laboral en regla y con toda nuestra confianza y apoyo.
Quiero reconocer la tensi贸n que caus贸 la pausa repentina en nuestras familias, personal y la comunidad en general. La incertidumbre en relaci贸n con los cierres de escuelas y cambios en los l铆mites de las zonas de asistencia es dif铆cil y seguimos conscientes de eso a medida que procedemos con este trabajo. Sin embargo, no pod铆amos pedirle a nuestra comunidad proceder sin la absoluta certeza de que nuestro proceso estaba en conformidad con el marco y los criterios que se crearon junto con nuestra comunidad.
Los pr贸ximos pasos
Estamos listos para proceder con un cronograma claro en relaci贸n con los cambios en los l铆mites de las zonas de asistencia de todo el distrito y cualquier posible consolidaci贸n. Tambi茅n comenzaremos pronto a involucrar a la comunidad para crear una visi贸n y marco acad茅micos compartidos que definan nuestros valores educacionales b谩sicos y garanticen que nuestros compromisos principales con los estudiantes se cumplan en cada escuela todos los d铆as.
- Primavera de 2026: Planeamos reanudar el trabajo y la participaci贸n en relaci贸n con los cambios en los l铆mites de las zonas de asistencia y nuestro marco acad茅mico.
- En curso: Continuaremos las conversaciones con nuestra mesa directiva en relaci贸n con la posibilidad de cualquier consolidaci贸n futura de escuelas.
- Octubre de 2026: Votaci贸n anticipada de la mesa directiva sobre cualquier nueva recomendaci贸n de consolidaci贸n de escuelas o cambios en los l铆mites de las zonas de asistencia.
- Ciclo escolar 2027-28: Se implementar铆a cualquier cambio recientemente aprobado.
Gracias por su paciencia y por hacernos cumplir con los altos est谩ndares que establecimos para nosotros mismos. Esperamos volver a conversar con ustedes esta primavera y seguir apoyando a nuestras familias a trav茅s de este periodo de transici贸n y transformaci贸n.
Atentamente,
Matias Segura
Superintendente